Experto en Trastorno del Espectro Autista
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L-J 9-18:30 h V 9-15 h
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El presente curso de experto pretende dotar al alumno de la formación adecuada en el Trastorno del Espectro Autista, conociendo cuáles son sus características, cuáles son las principales teorías explicativas del origen y desarrollo del trastorno, así como cuáles son las principales técnicas o herramientas de intervención.
- Conocer los antecedentes históricos y el proceso evolutivo del autismo, así como los mitos y realidades que rondan en torno al mismo.
- Establecer cuáles son las principales características del Trastorno del Espectro Autista, sus criterios diagnósticos según DSM
- V y CIE
- 10, y qué factores influyen sobre él.
- Estudiar cuáles son las bases neurobiológicas del trastorno y valorar la importancia de la detección precoz del mismo, aprendiendo a identificar diferencias y semejanzas en el desarrollo infantil.
- Aprender los principales procedimientos en la intervención y tratamiento del Trastorno del Espectro Autista, tanto a nivel psicoeducativo como farmacológico.
- Repasar los principales estudios llevados a cabo sobre intervención en TEA.
Dirigido a titulados universitarios en la rama de las ciencias sociales y de la educación, como por ejemplo psicólogos, pedagogos o psicopedagogos, interesados en ampliar sus conocimientos en el Trastorno del Espectro Autista y especializarse en la intervención clínica del mismo.
Experto en la detección y tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en todo tipo de centros dedicados a la atención a la infancia, que pertenezcan al sector privado principalmente. Véase gabinetes de atención psicopedagógica o asociaciones sin ánimo de lucro, entre otras. Complemento básico a una formación universitaria previa para poder trabajar de manera autónoma.
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS NEUROBIOLÓGICOS DEL TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
- Evolución histórica del autismo
- Mitos y realidades del autismo
- El Trastorno de espectro autista en la actualidad
- Criterios diagnósticos según DSM-V y CIE-10
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA TEORÍA DE LA MENTE
- Introducción a la teoría de la mente
- La Teoría de la Mente
- Empatía y neuronas espejo
- El juego simbólico en TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETIOLOGÍA DEL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
- Introducción a la etiología del TEA
- Factores etiológicos y su influencia en el TEA
- Otras hipótesis etiológicas en TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALTERACIONES EN EL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
- Alteraciones en la Socialización
- Alteraciones de la Comunicación
- Alteraciones del Comportamiento
- Alteraciones de la Anticipación y la Flexibilidad
- De la Simbolización
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL TEA
- Afectación orgánica del Trastrono de Espectro Autista
- Aspectos neuroanatomopatológicos relevantes
- Evidencias por neuroimágenes
- Evidencias neuroquímicas
- Evidencias neurofisiológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DETECCIÓN TEMPRANA EN TEA
- Ámbitos de detección
- Diferencias y Semejanzas en el Desarrollo Infantil
- Identificación y Evaluación
- Instrumentos de detección
- Propuesta de Modelo Integral de Atención Temprana
- Evolución del Autismo en las Diferentes Edades
- Preocupación de los padres
MÓDULO 2. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO Y TIPOS DE TRATAMIENTOS EN TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN TEA
- Diagnóstico, evaluación y valoración
- Pruebas diagnósticas
- La finalidad del Proceso Diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS ASOCIADOS AL TEA
- Problemas asociados al TEA
- La detección precoz
- Sintomatología del TEA
- Instrumentos de evaluación
- Comorbilidad y autismo sindrómico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN TEA
- Principios de Intervención
- Intervención ante Problemas de Socialización
- Intervención ante Problemas de Comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
- Intervención ante Problemas Autodeterminación, Flexibilidad y Simbolización
- Intervención ante Problemas de Adaptación y Estructuración del Ambiente
- Recursos Materiales y Personales
- Intervención Familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIFERENTES TRATAMIENTOS Y EFICACIA DE ESTOS EN EL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
- Tratamientos sensorimotrices
- Tratamientos psicoeducativos y psicológicos
- Tratamientos alternativos
- Sistemas alternativos de comunicación
- Símbolos pictográficos para la comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO EN EL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
- Farmacología
- Medicamentos psicotrópicos
- Antipsicóticos
- Medicamentos antiepilépticos
- Secretina
- La elección del tratamiento farmacológico
- Vitaminas y suplementos dietéticos
- Dietas libres de gluten y caseína
- Terapia antimicótica
- Tratamiento con quelantes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTUDIOS DE INTERVENCIONES LLEVADAS A CABO EN TEA
- Estudios con Diseños de Grupos
- Estudios con Diseños de “Caso Único”
- Intervenciones específicas
Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. Por último, es necesario notificar la finalización de la acción formativa desde la plataforma para comenzar la expedición del título.
Claustro de Profesores Especializado que realizará un seguimiento personalizado al alumno.
Campus virtual con acceso ilimitado y acceso desde cualquier dispositivo.
Materiales didácticos que servirán de apoyo al alumno durante su formación.
Material adicional proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE). Asesoramiento al alumno antes, durante y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
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Comunidad formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.
Revista Digital INESEM. Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.
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Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
Becas y financiación del Experto en Trastorno del Espectro Autista
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Para los que atraviesen un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.
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Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas.
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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.
Financiación 100% sin intereses
* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es
* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es
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